六位教师讲述爱的答卷！“教育家精神”巡回宣讲感动黔南

　　6月19日上午，由贵州省教育厅主办，贵州师范大学承办，黔南州教育局、都匀一中协办的全省优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲暨“讲述我的育人故事”活动(黔南站)在都匀一中大礼堂举行。各县(市)教育局、州属高校分管领导，全州各级各类学校教师代表共600余人参加活动。

　　活动由黔南州教育局党委委员、州人民政府正县长级督学李霞主持。黔南州教育局党委书记、局长林娜在致辞中表示，此次宣讲团的六位教师，是省教育厅从全省教师队伍中遴选出的优秀代表，他们中既有学术功底深厚的高校名师，也有扎根乡村一线的基层教师，还有投身改革创新的青年骨干。他们用实际行动诠释了教育家精神的深刻内涵，也为全州教师树立了学习的榜样。

　　省教育厅党组成员、副厅长杨天仪出席活动并讲话。他对广大教师提出三点希望：一是要立师德之魂，筑牢精神坐标，以先进典型为引领，将教育家精神融入教育实践，成为职业操守与价值追求;二是要强育人之能，锻造过硬本领，把教育家精神转化为提升专业素养和育人能力的内在动力;三是要担示范之责，维护教师形象，发挥辐射引领作用，共同营造尊师重教的社会氛围。

　　在宣讲环节，六位来自全省不同地区、不同领域的优秀教师代表以深情讲述和质朴言语，将一个个“以心育人、以德立身”的教育故事娓娓道来，感人至深。

　　全国最美教师、六盘水市钟山区大湾镇海嘎小学教师顾亚说：“在学校发展过程中，我发现有很多孩子性格内向，甚至都不敢抬头和老师说话，课余生活更是平淡得像一杯白开水。”那天，他独自在寝室弹吉他，不经意间发现窗外趴着好多小脑袋，一双双圆溜溜的眼睛里写满了对新鲜事物的渴望与好奇。那一刻，他突然明白：也许，音乐就是这些孩子与世界相连的桥。于是，他开始在课余时间教孩子们弹吉他，一点一滴地唤醒他们的自信和热爱。后来，孩子们组建乐队，并于2023年登上央视网络春晚的舞台。那一年，他们用音乐回应了世界，也回应了自己成长的声音。

　　黔东南州镇远县江古镇中心小学常务副校长、贵州省乡村名师工作室主持人黄俊琼，从教33年，始终坚守在最基层的讲台。她发现，许多孩子缺乏阅读习惯，语言表达能力薄弱。于是，她一次次走进孩子们的心里——举办讲故事比赛，让孩子们在讲述中鼓起勇气;在教室里开辟图书角，为他们种下一片静心读书的空间;制作生动的多媒体课件，让课余时光变得鲜活有趣。“阅读让这些孩子们变得更加自信了，孩子们的阅读能力、写作能力和表达能力都得到了锻炼，对学习的兴趣也更浓了。”说到这些改变，黄俊琼的脸上漾起幸福的笑容。她用一盏灯的温柔，照亮了山里孩子通往更广阔世界的路。

　　“‘育人’不仅在课堂，更是在生活的点滴里，在心灵的陪伴中。”全国优秀教育工作者、贵州工业职业技术学院教授方维这样说，也这样做。她是学生口中的“全职伙伴”——白天，和学生一起在岗位上练技能、磨本领，从一个个生涩的动作教起，陪着他们从笨拙到熟练;晚上，她变身“方妈妈”，在宿舍走廊里逐个敲门，了解他们的情绪波动和生活难题。有人困惑、有人焦虑，她一个个记在心里，一件件帮着解决。那些日复一日的陪伴，成为无数年轻人坚定前行的底气。

　　“走出大山，去学教育;回到大山，去做教育。”这是毕节市第一中学教科处副主任朱启平始终坚守的信念。正是这份初心，指引他从北京师范大学毕业后，义无反顾回到家乡，将教育的温度带给更多山里孩子。

　　每当迎来新一届学生，他总会尽力记住每一个名字和他们背后的故事，用最真挚的方式，让每个孩子都感受到来自老师的尊重与关怀。孩子们亲切地叫他“启平哥”。每当学生过生日，他都会用北师大的明信片手写一张贺卡，写下一句句鼓励的话语，点燃孩子们追梦的勇气。12年来，他写下了1765张明信片——那是一封封悄悄送出的祝福，也是一个个被认真对待的青春。

　　朱启平还与妻子李秋菊共同发起“晨曦微光”助学项目。“我们相识于北师大晨曦路，那里有我们最温暖的记忆。希望把那份温情延伸到贵州山乡。”他说。

　　毕节市民族中学正高级教师，特级教师、省级名师工作室主持人杨永忠，从教38载，把一生交给了课堂，也交给了教师队伍的成长。他提出以“思维”为核心的“七激”教学模式课堂，培养教师获省级以上荣誉称号26人，主讲教师培训讲座248场，培训乡村教师超过2万人次。

　　宣讲现场，杨永忠用诙谐的语言讲了三个故事——“鸡场之路：梦起的地方”“被‘降级’的优质课证书——‘eng’水还是‘ying’水”“‘有用’还是‘无用’?——跨界为王”，笑声中藏着他对教学细节的极致认真与对教育使命的执着追问。他还展示了一摞自己的奖状，有语文、数学、物理、化学、生物、管理、计算机等，“就像开了一个百货店!”他说。台下笑声不断，心却是热的——一个教师能跨越多少领域，不是为了炫技，而是为了在更多的地方点燃别人。

　　“他把‘教书’变成‘传道’，把‘做事’变成‘立人’。”马克俭院士博士研究生、贵州大学党委教师工作部副部长谢成吉动情回忆了他的导师——马克俭院士的故事。

　　作为我国空间结构领域的泰斗级专家，马克俭院士一生致力于科研攻关，带领团队构建起具有完全自主知识产权的“混凝土空腹网架结构”“空腹夹层板楼盖结构”“空间网格盒式结构”等技术体系。“我有幸参与中国科协老科学家采集工程，一同整理出他一生亲笔绘制的3578页图纸：最早的是1960年贵州工学院食堂结构图，最新的是他91岁亲审的贵州智能制造基地设计图。”谢成吉说，那些图纸早已泛黄，边角卷起，但在他眼里，那一页页，是信念的刻痕，是马克俭院士用一生写下的生命线条。

　　“整场宣讲非常震撼，每一位老师的故事都带着真情、带着温度，让我深受触动。”福泉市委教育工委副书记、教育局党组成员赵希醒在接受采访时说道，“我将把教育家精神贯穿于工作全过程，向榜样学习，用这份精神激励广大教师群体，通过加强教师队伍建设、提升教育治理能力，推动教育高质量发展，培养更多具有家国情怀、创新精神和社会责任感的新时代人才，为福泉教育强市建设贡献力量。”

　　走出会场时，都匀一中副校长龙家林仍在和同事低声讨论着宣讲内容。他说：“作为即将迎来建校120周年的学校，我们倍感使命在肩。听完这些来自不同领域的教师故事，我们更坚定了办好人民满意教育的信心。榜样就在我们身边，我们要把教育家精神转化为课程改革和人才培养的实际成果。”

　　“今天的宣讲没有一句空话。”黔南民族幼儿师范高等专科学校体育与健康管理系教师骆林说，“特别是方维老师带领学生助力乡村振兴的故事，让我对‘心有大我、至诚报国’的教育家精神有了更深的理解。”

　　“顾亚老师的一句话我记下了——‘孩子们的课余生活像一杯白开水’，但他用一把吉他让孩子们有了歌声和梦想。”都匀市民族中学教师李常宏说，“他们不是在讲自己的成绩，而是在用行动告诉我们什么是教育的初心。教育不仅是教书，更是看见一个个生命的成长。”